Escuela 0-3. El agua fuente de investigación inagotable

Cuando observamos momentos cotidianos a menudo se nos ofrece la posibilidad de conocer mejor a los niños y las niñas, y de ajustar nuestras intervenciones para poder dar continuidad a aquello que realmente les interesa. Son oportunidades que nos permiten ampliar la mirada e ir más allá, acoger lo imprevisto. Dar continuidad a los procesos de los niños es todo un reto. Sabemos por dónde empezar, pero no cómo continuar, puesto que la evolución de las continuidades depende en todo momento de la realidad observada. En este proceso, la documentación nos permite valorar y hacer visibles las acciones, las intervenciones y los aprendizajes de los pequeños, a la vez que nos ofrece la posibilidad de dialogar y reflexionar para construir significados en equipo.

Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Preparació nivell C2 de català per a docents!
Total d'hores amb reconeixement: 60 hores (30h sincròniques i 30h asincròniques) | Calendari: Gener - Abril | "Els 60 primers matriculats tindran garantit el dret a examinar-se aquest curs 22-23"
Properament tota la informació!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Preparació nivell C2 de català per a docents!

Total d'hores amb reconeixement: 60 hores (30h sincròniques i 30h asincròniques) | Calendari: Gener - Abril | "Els 60 primers matriculats tindran garantit el dret a examinar-se aquest curs 22-23"
Properament tota la informació!