Anàlisi i acció pedagògica des de la complexitat.
Etapa: Transversal
El fenomen de diversificació cultural de la nostra societat, gràcies a les migracions i a la major visibilització del poble gitano, té un impacte directe en el sistema educatiu. La presència d’alumnat de família estrangera a l’escola és una realitat ja estructural, i fa temps que són en marxa diverses mesures per garantir-ne l’èxit educatiu: plans educatius d’entorn, recursos d’acollida, ajuts per a la traducció i la mediació. No obstant això, l’acollida i la participació de les seves famílies continua esdevenint un repte important. Són nombrosos els factors que n’expliquen la complexitat: la concepció de l’educació, el domini de la llengua d’acollida, les condicions materials i laborals de vida, la perspectiva de gènere, entre d’altres.
En aquest curs oferim un estat de la qüestió des d’un enfocament complex. Això significa considerar els diversos angles d’aproximació al tema (participació, diversitat lingüística, diversitat religiosa, gènere) i proporcionar estratègies per enriquir els projectes educatius de les escoles. Els continguts del curs es desenvolupen a partir d’experiències de centres educatius que han dut a terme iniciatives en alguna d’aquestes dimensions, i de materials de suport per al professorat per impulsar accions de millora.
Aquesta formació inclou la participació en les següents activitats formatives:
- Acte d’inauguració de l’Escola d’Estiu (1 de juliol de 2026).
- Jornada sobre el tema general de l’Escola d’Estiu (2 de juliol de 2026).
(No hi ha inscripció prèvia, però al final de cada sessió caldrà justificar l’assistència mitjançant un formulari que es facilitarà durant l’acte).
Consulta les preguntes freqüents de la 61a Escola d’Estiu
