Oferir bona literatura des dels primers anys de vida és un dret fonamental de la infància. Però, com podem encomanar el gust per les històries? L’objectiu principal d’aquesta formació és anar construint un possible “itinerari del mediador” per fugir de les pràctiques literàries puntuals i concretar estratègies planificades, sistemàtiques i amb sentit per encomanar el plaer de la lectura als infants. Al llarg d’aquest curs, explorarem com dissenyar espais acollidors, com fer una selecció de llibres de qualitat i quines són les millors tècniques per esdevenir ponts afectius entre els infants i les històries.
Aquesta formació està dissenyada en format semipresencial, combinant la flexibilitat del treball digital a distància amb la riquesa de la pràctica presencial a un espai privilegiat com és la biblioteca de l’Associació de mestres Rosa Sensat:
- Dues sessions a distància de dues hores cadascuna on tractarem alguns conceptes bàsics de literatura infantil mitjançant presentacions, lectures i participació de les persones assistents.
- Dues sessions presencials a la biblioteca de Rosa Sensat on podrem conèixer el fons, manipular els llibres, reflexionar i compartir pràctiques o experiències.
