NARRAR LA INFÀNCIA: DOCUMENTACIÓ PEDAGÒGICA I MIRADA FOTOGRÀFICA
La proposta integra la mirada pedagògica amb la fotografia i el disseny, oferint recursos per observar, interpretar i documentar la vida quotidiana de l'escola amb sensibilitat i intencionalitat.
Les participants tindran l'oportunitat de crear, amb l'acompanyament de l'equip docent, una documentació pedagògica a partir de situacions reals del seu context educatiu.
La formació proposa una metodologia vivencial, participativa i pràctica que acompanya les participants des de la reflexió fins a la pràctica i l'aplicació, amb l'objectiu d'afinar i enriquir la pròpia mirada pedagògica.
Les sessions combinaran aportacions teòriques per aprofundir en el sentit i el valor de la documentació pedagògica com a eina de reflexió, comprensió, comunicació i transformació, amb espais de diàleg i reflexió col·lectiva per compartir experiències i construir significats compartits. Alhora es realitzaran pràctiques d'observació, fotografia i disseny, guiades per una fotògrafa professional, per adquirir eines concretes que permetin millorar la qualitat de les imatges i la seva intencionalitat pedagògica.
Al llarg de les sessions, les participants recolliran fotografies, observacions i textos als seus propis centres educatius que, durant la tercera sessió i amb l'acompanyament de l'equip docent, es convertiran en una documentació pedagògica. Un procés que permetrà integrar els continguts treballats al llarg del curs i experimentar totes les fases de la documentació, des de l'observació fins a la seva elaboració.La metodologia posa l'accent en l'observació, la mirada compartida i la transferència dels aprenentatges a la pràctica quotidiana, afavorint que cada participant pugui elaborar documentacions amb sentit pedagògic i comunicatiu, connectades amb la realitat del seu context educatiu.
-
Comprendre el sentit i el valor de la documentació pedagògica com a eina d´observació, reflexió i transformació de la pràctica educativa.
-
Utilitzar la documentació pedagògica com a eina per interpretar, comunicar i donar valor a la vida quotidiana dels infants, afavorint la relació amb les famílies i la comunitat educativa mitjançant un llenguatge respectuós i possibilitador.
-
Aplicar recursos bàsics d´observació, fotografia i disseny per elaborar documentacions pedagògiques amb qualitat visual, sensibilitat estètica i intencionalitat educativa.
-
Elaborar una documentació pedagògica a partir d´una situació real del propi context educatiu, integrant observacions, fotografies i textos amb coherència pedagògica i comunicativa.
Sessió 1. El sentit de la documentació pedagògica (4 h)
-
La documentació pedagògica com a eina d´observació, reflexió, comunicació i transformació de la pràctica educativa.
-
Tipologies de documentació pedagògica (escrita, visual, audiovisual i narrativa) i les seves funcions.
-
El procés de documentació: observació, interpretació, selecció i registre.
-
La construcció de significats compartits a través de la documentació dins l´equip educatiu.
-
Anàlisi de documentacions pedagògiques reals i espais de diàleg i reflexió compartida.
Sessió 2. La fotografia al servei de la documentació pedagògica (4 h)
-
Principis bàsics de fotografia aplicats a la documentació pedagògica.
-
La imatge com a eina per narrar processos, relacions i emocions.
-
Recursos bàsics d´edició (llum, color, enquadrament i retall) i criteris de disseny.
-
Relació entre fotografia, text i composició visual en una documentació pedagògica.
-
Pràctiques fotogràfiques guiades i anàlisi compartida d´imatges.
Sessió 3. Elaboració i comunicació de la documentació pedagògica (4 h)
-
Elaboració d´una documentació pedagògica a partir del material aportat pels participants, amb l´acompanyament de l´equip docent.
-
Estratègies per comunicar la vida quotidiana dels infants a través d´un llenguatge respectuós i possibilitador.
-
La documentació pedagògica com a eina de relació amb les famílies i la comunitat educativa.
-
Compartició de les documentacions elaborades, retorn entre iguals i tancament de la formació amb compromisos de transferència a la pràctica.
Formació presencial a l´Escola Sant Ignasi (Carrer del Mestre Albagés, 1-3, 08242 Manresa).
12 hores + 3 de treball personal (15 hores reconegudes pel Departament d´Educació), distribuïdes en 3 sessions de 4h de durada.
- Dissabte 24 octubre de 9.30 a 13.30h
- Dissabte 28 de novembre de 9.30 a 13.30h
- Dissabte 09 de gener de 2027 de 9.30 a 13.30h
Dissabte 24 octubre, dissabte 28 de novembre i dissabte 9 de gener de 9.30 a 13.30h
Anna Martínez Planas
Fotògrafa professional i creadora de La Cirileta, especialitzada en fotografia documental de la primera infància i en captar la bellesa de la quotidianitat a través d'una mirada sensible i respectuosa. En aquesta formació acompanya mestres i educadores a desenvolupar la mirada fotogràfica i ofereix recursos bàsics de fotografia, edició i disseny per millorar la qualitat visual de les documentacions pedagògiques, afavorint una comunicació coherent, estètica i amb intencionalitat educativa.
Marta Martínez Planas
Mestra d’Educació Infantil i acompanyant especialitzada en maternitat i primera infància. Ha desenvolupat la seva trajectòria professional en escoles bressol municipals, així com en la formació i l’assessorament pedagògic a equips d’Educació Infantil. També acompanya famílies durant l’embaràs, el postpart i els primers anys de vida dels infants. La seva trajectòria integra la pràctica educativa, la formació i l’acompanyament pedagògic, promovent espais on aturar-se, observar, reflexionar i construir una mirada compartida que posi al centre les necessitats dels infants, les famílies i de les professionals que els acompanyen.