Educació feminista interseccional per repensar les relacions, els sabers i els cossos a totes les etapes.
Etapa: Transversal
La proposta, que combina marc teòric i pràctica educativa, planteja l’aula com un espai polític i pedagògic des d’on transformar les relacions de poder que travessen l’educació. S’oferiran eines per incorporar una mirada crítica interseccional davant el racisme, el masclisme i el capacitisme des de l’escola bressol a l’educació post-obligatòria. Partint del concepte d’interseccionalitat de Kimberlé Crenshaw, es treballarà com les desigualtats de gènere, raça, classe i altres eixos no actuen de manera separada sinó entrellaçada, i com això impacta en les experiències i oportunitats de l’alumnat i de tota la comunitat educativa. Alhora, es posarà atenció a com es construeixen els imaginaris i les narratives a l’escola, obrint espai a mirades plurals i situades.
Amb dinàmiques, exemples i espais de reflexió portarem aquests plantejaments a la realitat de l’aula, entenent l’educació com una pràctica de llibertat, on el coneixement no es transmet de manera vertical sinó que es construeix col·lectivament, reconeixent els sabers i les experiències de tot l’alumnat. Es treballarà també el concepte de lloc d’enunciació per qüestionar qui parla, des d’on i amb quina legitimitat dins l’espai educatiu. Es tracta d’oferir eines concretes per desaprendre pràctiques excloents, revisar continguts i metodologies, i construir aules més justes, crítiques i inclusives.
Aquesta formació inclou la participació en les següents activitats formatives:
- Acte d’inauguració de l’Escola d’Estiu (1 de juliol de 2026).
- Jornada sobre el tema general de l’Escola d’Estiu (2 de juliol de 2026).
(Tant per a l'acte d'inauguració com per a la jornada sobre el tema general, no hi ha inscripció prèvia, però al final de cada sessió caldrà justificar l’assistència mitjançant un formulari que es facilitarà durant l’acte).
Consulta les preguntes freqüents de la 61a Escola d’Estiu
