Escola 0-3. Repetir és una estratègia que afavoreix el desenvolupament del llenguatge?

Quan ens adrecem als nadons i als infants petits a través del llenguatge ho fem d’una mane­ra particular que és força diferent de com parlem a infants més grans o adults. Aquesta mena de parla, també coneguda com a «mater­nès» (motherese en anglès) o parla maternal, té unes característiques que han despertat l’interès de nombroses recerques els darrers anys.

Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!

Associa't!

Vols ser soci/a o subscriptor/a de Rosa Sensat i tenir descompte en formacions i accés a tots els nostres continguts i recursos?
Fes-te'n ara!