Infant i societat. Quina presència i quina absència de l’adult necessita l’infant

Amb l’absència física d’un mestre de carn i ossos, s’estimulen les autonomies i les energies dels pensaments i comportaments infantils. De vegades els infants desitgen explícitament l’absència dels adults. Ja sabem en quina mesura aprecien el mobiliari dels racons i, des de l’escola infantil, el cau, l’amagatall on refugiar-se, i on s’acorda que els «grans» no tenen permís per entrar.

Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues

Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!