Etapa educativa: Educació Secundària
Franja horària: dilluns 01/07, dimarts 02/07, dimecres 03/07 i dijous 04/07, de 15:30h a 18:30h
Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)
Per on començar? Què necessitarem?
Sabem que la biblioteca escolar és necessària i imprescindible per recolzar, acompanyar, reforçar i promoure el gaudi de la lectura tot nodrint el Pla de lectura de centre. Però ens trobem que no sabem molt bé com posar fil a l’agulla, què és el més important, com deixar el necessari per fer l’imprescindible si no es tenen els recursos suficients. Proposem començar pel més bàsic i anar construint.
Objectius
- Detectar les mancances de cada centre.
- Proporcionar els coneixements per tirar endavant el projecte de biblioteca.
- Donar les eines que ajudaran al seu desenvolupament.
Continguts
- Els ciments. Sense aquests elements no es pot organitzar una biblioteca escolar. Però… en podem parlar.
- L’estructura. Anem donant forma, els requisits que fan que una biblioteca de centre “s’aguanti” i pugui donar suport a docents i alumnat.
- Posem parets. Els recursos ens donen solidesa, hi posen contingut i ens permeten desenvolupar algunes activitats.
- La teulada. Ens dona aixopluc, seguretat i ens deixa acollir a tothom que hi vulgui entrar.
Persona formativa
Carme Pardo
Té una experiència de 17 anys en biblioteques escolars. 4 anys a la biblioteca de l’escola d’Infantil i Primària Folch i Torres d’Esplugues de Llobregat, i 13 anys a l’Institut Vila de Gràcia de Barcelona.
Participa en els següents grups de treball de l’Associació de mestres Rosa Sensat: Seminari de Literatura infantil i Juvenil, Grup de Treball Llums del nord, especialitzat en literatura juvenil i és una de les coordinadores del Grup de treball de biblioteques de secundària.
