Sumari

EDITORIAL

Una educació situada

MONOGRÀFIC

El mòbil a l’aula

Xarxes socials digitals a l’aula, una oportunitat educativa?
Autoria compartida

Desenvolupar l’ús educatiu dels dispositius tecnològics: el Pla mòbils.edu
Mar Camacho Martí, Ana Albalat Martínez i Estel Marín Cos

Potencial addictiu de l’ús del telèfon mòbil
Xavier Carbonell

A quina edat ha de tenir el primer telèfon mòbil, el meu fill?
Marc Masip Montaner

Xarxes socials digitals, les incorporem al treball d’aula?
Autoria compartida

Més enllà d’un codi de colors…
Eva Miró Martí i Antoni Aparicio Llurba

Seduïts pels mòbils: recursos educatius i orientacions pedagògiques del seu ús a l’escola i a l’aula
Miquel Àngel Prats

ESCOLA

Les tecnologies de la informació i la comunicació com a eines personalitzades, habilitadores
i compensadores en educació infantil
Francesc Mena Berbegall

DISLEXIC2: Ajudes tècniques davant el codi escrit
 Ambrosio Gassol

Construïm un galliner. Un aprenentatge significatiu
Sergi Pich

MIRADES

Què hem rebut d’Alexandre Galí?
Josep González-Agàpito

Assignaturitzar la vida o vitalitzar l’escola?
Antoni Tort Bardolet

Hi ha infants que embruten els carrers
Elena Montiel

RESSENYES I NOVETATS

Les paradoxes de la innovació educativa
Xavier Besalú

L’educació física als centres educatius: infància, joventut i moviment
Lluís Feliu

Fer de mestre quan ningú no sap per a què serveix
Xavier Besalú

Novetats
Biblioteca Rosa Sensat

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!