La revista Infància visita escoles del Maresme
El passat dissabte 1 de juny mestres i educadors vam visitar l’Escola Bressol Municipal de Cabrils i l’Escola Joan Coromines de Mataró. En ambdues escoles ens van rebre els equips educatius oferint-nos la història del trajecte reflexiu i pràctic que han portat a terme al llarg dels darrers anys.
Per a l’Escola Joan Coromines va ser essencial escoltar les necessitats del claustre i donar-hi resposta tot respectant-ne la diversitat. Des del lideratge del Consell de Direcció, es va variar l’organització del temps dels equips de mestres, incloent trobades pedagògiques i assessoraments amb formadors externs. L’objectiu era afavorir el sentiment de pertinença a l’equip educatiu, a partir de la confiança mútua, del compromís, del diàleg i la reflexió. És essencial l’acompanyament dels mestres per donar fermesa, per parlar de què passa a les aules, per preparar dinàmiques i maneres de fer amb les quals no tothom se sent segur, per ser al seu costat, fins que ho necessita.
També a l’Escola Bressol de Cabrils hi va haver un canvi de mirada, a partir de l’escolta als infants amb tots els sentits per entendre, o intentar comprendre, les complexitats que s’interrelacionen en el seu desenvolupament i creixement. Sota el lema Un canvi (im)possible, i amb les formacions de diferents experts, van anar canviant els arguments de com reconèixer i, per tant, conèixer els infants i quin és el paper de l’espai, el temps i l’adult.
Les escoles són el lloc on s’estableixen les relacions i els afectes. I aquest dissabte n’hi va haver un munt!
Agraïm als equips de mestres de l’Escola Bressol de Cabrils i de l’Escola Joan Coromines de Mataró la seva afable acollida i que compartissin amb tothom els seus interessants projectes.
L’Associació de Mestres Rosa Sensat
convoca el XXXIX Premi Marta Mata de Pedagogia
Bases 2019
- Els treballs presentats han de ser originals, inèdits, redactats en qualsevol de les llengües oficials de l’Estat espanyol i realitzats per mestres o altres professionals de l’educació.
- Les obres han de fer referència a una experiència que comporti una millora de la pràctica educativa amb la finalitat de promoure, reconèixer i donar a conèixer el treball renovador de mestres, professors i altres educadors que, en equip o individualment, i a partir de l’anàlisi i la reflexió sobre la pràctica, contribueixin a la millora de l’educació i a enfortir la renovació pedagògica
- Les obres han de tenir una extensió màxima de 250.000 caràcters, amb espais inclosos. S’han de fer arribar per correu electrònic, en suport digital i tancats en format pdf a l’adreça publicacions@rosasensat.org. No s’acceptaran treballs en suport paper.
- El document ha d’anar acompanyat necessàriament d’un breu currículum de la persona o persones autores, on constin les dades de l’autor o autors: nom i cognoms, adreça postal, telèfon de contacte, nif i l’adreça de correu electrònic.
- La data màxima per al lliurament dels originals serà l’1 d’octubre de 2019.
- El jurat està constituït per persones vinculades a l’àmbit educatiu i que representen les institucions i entitats convocants.
- El jurat podrà declarar el Premi desert. La decisió del jurat serà inapel·lable.
- L’Associació de Mestres Rosa Sensat publicarà l’obra en llengua catalana. En l’edició es farà constar el Premi amb el qual ha estat guardonada.
- El veredicte es farà públic el mes de novembre de 2019 i el Premi es lliurarà en el decurs d’un acte públic.
- La participació en el Premi comporta l’acceptació d’aquestes bases. El jurat resoldrà les qüestions no previstes.
