Entrevista a la formadora Maria Gajas, que ha impartit el curs “Llegir per arrelar-se: mediació literària en un context multilingüe” Autor: Albert Ortuño | Foto: Júlia Moner i Adriana Hurtado Maria Gajas és llicenciada en Humanitats i Màster en Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura. És mediadora literària, professora de llengua catalana a secundària Llegir-ne més
Mara, queremos acercarnos a tu recorrido profesional, pero también al eje vertebrador de tu pensamiento educativo. ¿Podrías contarnos cómo se produjo tu entrada en el mundo de la educación? Mi formación superior fue en el ámbito artístico. Fui a la escuela de arte de mi ciudad, Reggio Emilia, concretamente al liceo artístico. Era una formación Llegir-ne més
Quina meravella observar el joc de l’infant, quan és lliure, quan aquest surt de la seva iniciativa, quan és ell qui el guia, qui el modela, quan n’és el protagonista. Veient l’infant jugar podem veure la intel·ligència de la natura que sempre va més enllà del que pot anar la nostra ment i els coneixements. Llegir-ne més
Amb Àlex Letosa, Jordi Navarro, Ignasi Aragay, Pau Sobreroca, Ivanna Vallespín i Betlem Cuesta Autor: Albert Ortuño | Foto: Júlia Moner i Adriana Hurtado La 60a escola d’estiu ja ha arribat al seu final. Per cloure les dues setmanes de formacions i ponències, s’ha organitzat un acte de reflexió, agraïment i celebració. La cloenda ha Llegir-ne més
Autor: Albert Ortuño | Foto: Júlia Moner i Adriana Hurtado En aquest món globalitzat, cada cop hi ha un major flux migratori entre regions. L’escola no és aliena a aquest canvi global, i ha d’acollir una gran diversitat religiosa, social, cultural i també econòmica. Olga Bernad i Miquel Àngel Essomba han dialogat, aquest dimecres 9 Llegir-ne més
En el marc de l’Escola d’Estiu, Antoni Tort Bardolet i Marta Venceslao Pueyo van oferir un diàleg profund sobre tres conceptes fonamentals de la pràctica educativa: esforç, compromís i condicions. Lluny de simplificacions, la sessió va servir per desmuntar tòpics, explorar tensions i reconèixer la complexitat que comporta ensenyar i aprendre en un món canviant. La Llegir-ne més
