Etapa educativa: Educació Primària
Franja horària: dilluns 8/07 i dimarts 9/07 de 9:30h a 13:00h i de 15:30h a 18:00h
Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)
El treball per projectes a Primària.
Reflexió sobre el mètode de projectes aplicats a Primària. Què entenem per projectes? És un mètode innovador? En un moment on aquesta paraula està molt de moda, proposem una reflexió sobre aquesta metodologia que ens ajudi a aplicar-los a l’aula.
Objectius
- Conèixer les característiques i fases del mètode de projectes.
- Implicar-se en l’elaboració d’un projecte col·lectiu.
- Arribar a conclusions que encoratgin a l’ús del mètode de projectes.
Continguts
- Context històric.
- Característiques del mètode de projectes.
- Fases de la metodologia.
- Competències implícites.
- Rol de l’alumnat i del professorat.
- Relació projectes i nou currículum.
Equip formatiu
Pere Salvatella i Armengol
És mestre d’infantil i primària a l’escola Vilademany d’Aiguaviva, on imparteix anglès i science i exerceix de cap d’estudis.
Núria Trobajo i Pujadas
És mestra d’ infantil i primària a l’escola rural Santa Cecília, de Boadella d’ Empordà. Actualment és la tutora de CM i CS i la directora del centre.
