A l’escola circula molta informació, però s’elabora molt poc coneixement perquè per fer-ho cal posar-ho en relació.
Tràiler a YouTube – Entrevista a Fernando Hernández

A l’escola circula molta informació, però s’elabora molt poc coneixement perquè per fer-ho cal posar-ho en relació.
Les persones perquè puguem aprendre necessitem tenir un cert equilibri entre la part intel·lectual, el nostre benestar emocional i relacional.
L’escola pot ser alhora interessant arquitectònicament i pedagògicament!
Entrevista inèdita a la mestra i matemàtica, cofundadora de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, Maria Antònia Canals. Realitzada el novembre del 2014 per Joan Bramona, pedagog, i Roser Cabacés, mestra. Part de l’entrevista va ser publicada a la revista Barcelona Metròpolis en 2017. A continuació, pots llegir-la i descarregar-la sencera. Descarregar l’entrevista Arribem a la
Hem participat en el programa Més324 per parlar d’escola democràtica i participació, d’educar en el lliure pensament, de la necessària connexió entre els aprenentatges científics i humanístics i de l’art com a eina fonamental a l’aula. Aquests i d’altres temes han sorgit de les Conclusions de la 56a Escola d’Estiu, un document que plasma els
Fotografia: David Ruano Nascuda el 1969 a Barcelona, Eva Piquer és escriptora i periodista i des de fa gairebé set anys edita i dirigeix la revista cultural Catorze.cat, un projecte totalment personal que va crear el 2014, d’aquí ve el seu nom, amb 44 anys, després de renunciar per motius personals al seu escó com a diputada