[14 setembre] JORNADA BRUTAL: Intercanvi didàctic entre docents i presentació llibre pòstum Jordi Domènech-Casal

Dia i hora: Dissabte 14 de setembre de 10h a 13h Lloc: Sala d’Actes, Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona) Organitzat per amics, amigues, companys i companyes d’en Jordi amb la col·laboració de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.   Inscripció fins al 8 de setembre Aquesta jornada -gratuïta- constarà de dues

El colofó de la 59 edició de l’Escola d’Estiu

Fotos: Júlia Moner Hurtado El dimecres 10 de juliol, l’Associació de Mestres Rosa Sensat va clausurar amb èxit la 59a edició de l’Escola d’Estiu a la sala d’actes, marcant el final d’unes jornades educatives inoblidables. “Acabem un any més, molt contents de la feina feta, amb 611 mestres que ens han fet confiança, amb un

Conclusions de la 59a Escola d’Estiu: Dignitat i educació. La revolta cap a una escola democràtica

Enguany hem dissenyat una Escola d’Estiu amb la intenció de provocar, per tractar temes candents i discutits als centres educatius. Ens calen espais on els equips de mestres i altres professionals reflexionin i la 59a Escola d’Estiu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat ha volgut oferir la possibilitat de parlar, debatre i escoltar diferents punts

M. Fabrés i R. Vidiella: “Un acompanyament amb paciència, capacitat d’observació i deducció; sense avançar-nos”

Conversem amb dues destacades professionals del camp de l’educació infantil, Rosa Vidiella i Montserrat Fabrés, les quals han dedicat la seva carrera a la reflexió pedagògica i al desenvolupament de pràctiques educatives innovadores. Rosa Vidiella, llicenciada en pedagogia i educadora especialitzada, ha dedicat la seva vida a treballar amb equips d’escola bressol i famílies, oferint

DIÀLEG. Consciència crítica i global

Fotos: Maribel Calopa El dijous 4 de juliol va tenir lloc el Diàleg titulat “Consciència crítica i global“, que va comptar amb la participació de Rafael Grasa i Carol Pujadas. Grasa, doctor en filosofia i professor de Relacions Internacionals a la UAB, i Pujadas, directora de l’Associació Creart i coordinadora de projectes d’educació per a

Iolanda Batallé: “La persona més difícil de dirigir en un equip ets tu mateixa”

Iolanda Batallé i Prats (Barcelona, 31 de desembre de 1971) és una editora, escriptora, directora i professora catalana, reconeguda per la seva trajectòria en el món editorial i cultural. Llicenciada en filologia anglesa i formada també en direcció d’empreses, ha desenvolupat la seva activitat professional a diversos països d’Europa, Amèrica i Àfrica. Resident a la

DIÀLEG. Segregació escolar, igualtat i equitat

Fotos: Júlia Moner Hurtado El dimecres 3 de juliol va tenir lloc un diàleg sobre la segregació escolar, igualtat i equitat, amb la participació de dues expertes en la matèria: Lidón Gasull, directora de l’aFFaC i advocada en drets humans, i Marta Comas, doctora en sociologia, educadora social i antropòloga; actualment, responsable de la Unitat

La motivació de l’alumnat, la base de les metodologies “innovadores” a l’aula

La motivació és un factor clau en el procés d’ensenyament aprenentatge de l’alumnat. Existeix una relació clara entre la motivació, l’èxit i el fracàs. Sense anar més lluny, és l’èxit qui fa créixer la motivació i és la motivació qui porta a l’èxit. També es coneix que és el fracàs qui redueix la motivació i

DIÀLEG. Cóm despertar les ganes d’aprendre?

Fotos: Júlia Moner Actualment, els nens i nenes cada cop tenen més estímuls per distreure’s, la mandra i la ignorància esdevenen desafiaments quotidians que tots hem de superar. Trobar la motivació és un repte constant, tant per adults com per joves. David Altimir, mestre d’educació infantil, i Marc Guillem, doctor en Educació, reflexionen sobre com

DIÀLEG. La veracitat de la informació: “Una riquesa difícil d’obtenir”

Fotos: Maribel Calopa En un món inundat d’informació i opinions diverses és essencial trobar persones i entitats de referència que ens inspirin confiança i ens ajudin a construir les nostres creences. La veritat, sovint difícil de definir i assolir, es veu amenaçada per la proliferació de creadors que exerceixen el seu dret a la publicació.

L’iceberg de les situacions d’aprenentatge

Amb l’arribada dels nous currículums d’Educació Infantil i Educació Primària hi ha dos conceptes que estan més de moda que mai: situació d’aprenentatge i evidència. Tant és així que molts equips docents s’han afanyat a transformar moltes de les seves programacions, horaris i instruments d’avaluació per donar resposta als nous requisits curriculars. Però, parant atenció

La cuina com a eina educativa

Els petits se submergeixen amb entusiasme en activitats pràctiques que desperten la seva curiositat per aprendre, un aprenentatge sensorial que omple l’univers dels nostres petits de matisos i plaer. La cuina a les aules pot actuar com un agent mobilitzador del canvi, promovent coneixements i aprenentatges a l’escola del segle XXI? Cap altra activitat connecta

Escriptura i situacions d’aprenentatge a l’Educació Infantil: Què podem imaginar?

La semana pasada, en la Escola d’Estiu, llevé a cabo la formación “Escriptura i situacions d’aprenentatge a l’Educació Infantil: Què podem imaginar?”. Sin duda fue una oportunidad importante para todas las personas participantes de reflexionar conjuntamente y en profundidad sobre un tema que, por muchas y diferentes razones, en el segundo ciclo de Educación Infantil

Diàlegs reals: la influència de la comunicació en la construcció de la individualitat

Des de fa un temps analitzo les converses que tinc i que hi ha al meu voltant. Un matí em vaig llevar nerviosa, tenia una reunió molt important i la nit anterior m’havia preparat la roba que em volia posar. Feia dies que pensava en com podia anar la trobada, què havia de dir, què

Inauguració 59a Escola d’Estiu: De l’«educació objectiva» a l’«educació política» amb Manuel Fernández Navas

El passat dijous 27 de juny es va donar el tret de sortida de l’Escola d’Estiu Rosa Sensat, un espai on els professionals de l’educació  ens ajuden a reflexionar i on tots els assistents poden expressar la seva opinió i visió. En definitiva, l’Escola d’Estiu és una oportunitat formativa amb 59 anys d’història que ofereix cursos, tallers, conferències

TAULA RODONA. Identitat Docent: Professió o Vocació?

Fotos: Júlia Moner Hurtado El dimarts 2 de juliol es va celebrar una taula rodona organitzada per quatre universitats col·laboradores: la Universitat de Barcelona, la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, Blanquerna-Universitat Ramon Llull i la Universitat de Girona. Aquesta trobada, dirigida a estudiants del Grau de Mestre, mestres en actiu i qualsevol

1a edició. Màster de Formació Permanent en Renovació Pedagògica

Codi: 240074 Tipologia: Màster de Formació Permanent Idioma: català, tret d’alguna sessió esporàdica que es farà en castellà. Data d’inici: 19/10/2024 Data darrera sessió presencial: 14/06/2025 Data de finalització: 31/07/2025 60 ECTS  / 350 hores presencials RAONS PER FER EL CURS Coneixement aprofundit del significat de renovació pedagògica. Implementació de projectes de renovació pedagògica als centres

Les Escoles del CEPEPC

L’article de Marta Mata, L’ensenyament al parlament, publicat al número 114 de Perspectiva Escolar l’any 1987,  explica que la llei oficialment titulada Reguladora del procés d’integració a la xarxa de centres públics de diverses escoles privades, i coneguda com la llei del CEPEPC, havia de ser, i de fet ho és, una llei característica de

Mor Maria Josep Udina, pedagoga vinculada durant 37 anys a l’Associació de Mestres Rosa Sensat

Maria Josep Udina a Saifores (1983) Aquesta setmana ens hem acomiadat de Maria Josep Udina i Abelló (Barcelona, 29 de juny de 1940 – Castelldefels, 10 de juny de 2024), una figura essencial en l’àmbit de l’educació, la literatura, la política i el moviment esperantista català. Maria Josep va destacar per la seva dedicació incansable

Cuidem-nos!

El projecte REO Cuidem-nos guanya la categoria de col·laboració entre centres als premis DICOLED. Creat per Mercè Gil Viñas, Amanda Soto Ramírez, Assumpta Zapata Buxens, Carmen Sanjuán Pertusa, Clara de Madrid Robleño, Cristina Fons Solé, Joan Pere Guzmán Alemany, Jordi Riera Aragay i Marta Montesinos Fernández dels Instituts IDP-ICE de la Universitat de Barcelona, Institut Escola

[2 juliol] Presentació llibre “Més enllà de la ‘lectoescriptura’ a l’educació infantil”

Dia i hora: Dimarts 2 de juliol  a les 19:00 hores Lloc: Sala d’Actes de l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona)  L’autor conversarà amb Pilar Trabal, mestra d’educació infantil, ha exercit durant més de 20 anys en els dos cicles de l’etapa. Formadora de mestres amb diferents CRP, el CIFE de la

Eco-hotels Project

El projecte REO Eco-hotels Project de Marta Ayats, Alexandra Carbonell i Laia Planella  de l’Institut la Garrotxa (Girona)  guanya la categoria co-creació per un grup de docents del mateix centre als premis DICOLED. La primera part del projecte es centra en explorar i comprendre l’arquitectura sostenible, així com en el disseny d’un Ecohotel tenint en compte

Microorganismes per tot arreu!

El projecte REO Microorganisme per tot arreu! d’Alba Guiral i Mercè del Barrio de l’Institut Guindàvols  (Lleida) Sant Jordi (Tarragona) guanya la categoria Batxillerat/Centres Formatius als premis DICOLED. És un projecte d’indagació científica creativa. Cada grup de treball defineix una pregunta de recerca investigable en relació als microorganismes i desenvolupa un cicle complet d’indagació científica oberta.

[18 juny] Tancament de la commemoració del 150è aniversari del naixement de Rosa Sensat i Vilà

Tenim el plaer de convidar-vos al tancament de l’any Rosa Sensat que tindrà lloc el dimarts 18 de juny a les 19:30h a la sala d’actes de l’Avinguda de les Drassanes, núm.3, Barcelona. En aquesta ocasió, es projectarà el documental produït per Goita! sobre la figura de la mestra Rosa Sensat i Vilà, amb una durada aproximada d’una

10 torns pel col·lapse

El projecte REO 10 torns pel col·lapse  guanya la categoria de Secundària als premis DICOLED. Creat per Felip Lorenzo Moreno, Oriol Guinart i Victor Lopez de l’Institut Ca n’Oriac (Sabadell), Institut Lauro (Barcelona), ICE_UAB (Cerdanyola del Vallès). Aquesta proposta serveix com a una útil al·legoria per a abordar temes relacionats amb els recursos energètics. Se suggereix la

Genius Hour!

El projecte REO Genious Hour! d’Elena Vercher Ribis de l’Escola Sant Jordi (Tarragona) guanya la categoria d’Infantil/Primària als premis DICOLED. Llibres accessibles per a alumnes amb alguna discapacitat sensorial, joguines interactives, taules de música… tot això i molt més és el que els alumnes de quart de primària han creat al projecte anomenat “Genius Hour!”.

El pòdcast de les revistes – La biblioteca escolar: el cor de l’escola

En aquest nou episodi, l’Estel Solé conversa amb la Núria Vouillamoz, doctora en Didàctica de la Llengua i la Literatura i responsable de la biblioteca escolar a l’escola Gerbert d’Orlhac, de Sant Cugat del Vallès sobre les biblioteques escolars i la voluntat de voler esdevenir el veritable cor de les escoles i que han de

Oikos, un joc seriós

Foto: REO de Cesc Ayora, de l’Escola Tecnos, Premi DICOLED en la categoria de docent individual   Amb dotze anys vaig governar una antiga ciutat romana. Sota el meu breu, però frenètic, mandat, la ciutat va créixer, va prosperar econòmicament, va superar diverses incursions per part d’exèrcits bàrbars i cartaginesos i va esdevenir, finalment, una

LA CASA DE L’IGGIE – Grup de Treball “El Punt de Lectura” DPS

Autora: BLUME, Judy Traducció: Marc Donat Lloc: Barcelona 2020 Editorial: Viena Col·lecció: El Jardí Secret de Viena, nº 27 Pàgines: 126 Edat recomanada: a partir d’11 anys Enllaç llibre: https://vienaedicions.com/book/la-casa-de-liggie   RESUM La protagonista és la Winnie, una nena d’onze anys, de caràcter decidit, sensible i lluitadora,  que viu en el tranquil barri de Grove Street, i que ens va relatant durant

[6 juny] Acte de lliurament del Premi de Poesia per a Infants Rosa Sensat 2024

Dia i hora: Dijous 6 de juny  a les 18:00 hores Lloc: Sala d’Actes de l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona)  Formulari d’assistència Ens plau convidar-vos a l’acte de lliurament de la primera edició del Premi de Poesia per a Infants Rosa Sensat, el qual tindrà lloc la tarda del dijous 6

Convocatòria d’Oferta de Feina – Àrea de Comunicació a l’AMRS

Estem buscant una persona dinàmica i compromesa per cobrir una baixa per maternitat al Servei de Comunicació de la nostra associació. Abans de la baixa, la persona seleccionada s’incorporarà a mitja jornada per donar suport a l’actual responsable de comunicació i assegurar un traspàs de tasques eficient i efectiu. Si tens passió per la comunicació

[12 juny] Presentació llibre “El CEPEPC des de dins”

Dia i hora: Dimecres 12 de juny  a les 18:00 hores Lloc: Sala d’Actes de l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona)  L’acte serà presentat per Francesc Mercadé Durà, pare de l’escola Costa i Llobera, i comptarà amb intervencions de Josep González-Agàpito i Joan Soler Mata, autors del pròleg, i de Gemma Masip Bonet i Ricard Aymerich Balagueró, en representació

[25 maig] Jornada commemorativa dels 40 anys del Decret 117/1984

Coincidint amb la publicació del llibre ‘Aprenent a veus’ d’Efrèn Carbonell, el primer decret d’integració de Catalunya compleix quaranta anys, deu més que la cèlebre Declaració de Salamanca i el Marc d’Acció per a les Necessitats Educatives Especials. Jornada gratuïta amb inscripció prèvia [clica aquí] Commemorem, doncs, la publicació del Decret 117/84 sobre l’ordenació de

[23 maig] Presentació llibre “Aprendre de l’art” i inauguració llibreria de Rosa Sensat

Dia i hora: Dijous 23 de març a les 18:15 hores Lloc: Sala d’Actes de l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona)  *Després de la presentació del llibre, inaugurarem la llibreria de Rosa Sensat tallant la cinta i entrant plegats. Celebrarem amb una copa de cava i un refrigeri. Presentació gratuïta amb inscripció

[2 de juliol] Taula rodona ‘Identitat docent, professió o vocació’ – 59a EE

Identitat docent, professió o vocació. Actualment, el món envia una mirada crítica a la professió de docent. Sovint ens sentim jutjats i poc valorats, però tenim clar el nostre paper actual? Aquesta taula rodona tindrà lloc el dimarts 2 de juliol de 10:30h a 12:00h i està organitzada per quatre universitats col·laboradores: Universitat de Barcelona, Universitat

[1,2,3 i 4 de juliol] Diàlegs oberts 59a EE

DIÀLEG. La veracitat de la informació Dia i hora: Dilluns 1 de juliol de 12:45h a 13:45h Amb la participació de Genís Roca, president de la Fundació .cat, i Xavier Graset, periodista i escriptor.  El dret a opinar lliurement és la base de qualsevol organització democràtica. Tanmateix, sovint ens oblidem que el dret a la llibertat d’expressió

STEAMconf 2024 Celebra l’Excel·lència Educativa: Coneix els guanyadors dels Premis DICOLED

Premis DICOLED, Barcelona, 21 d’abril de 2024 La conferència STEAMconf (18-20 d’abril 2024) ha estat l’escenari per l’anunci dels guanyadors i guanyadores dels Premis DICOLED, que reconeixen l’excel·lència en l’educació digital. Els Premis DICOLED tenen com a objectiu destacar les iniciatives en l’educació formal no universitària que apliquen la Competència Digital Docent en format de

La Biblioteca estarà tancada el dimarts 23 d’abril. Ens veiem a la paradeta!

LA BIBLIOTECA DE ROSA SENSAT ESTARÀ TANCADA EL DIMARTS 23 D’ABRIL. AQUEST SANT JORDI 2024 ENS TROBARÀS A LES RAMBLES! APROPA’T A LA PARADA DE LLIBRES DE ROSA SENSAT! Ens fa molta il·lusió anunciar-vos que aquest any tindrem parada de llibres just davant del Centre d’Arts Santa Mònica. Us convidem a apropar-vos a la nostra

[25 abril] Taula rodona: Mesures per millorar l’educació, volem anar més enllà

L’acte començarà amb les paraules de benvinguda i la presentació del llançament del Debat Obert sobre Educació, a càrrec de la presidenta de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, Mar Hurtado, i del degà del Col·legi de Doctors i Llicenciats, Àlex Rocas. L’Associació i el Col·legi està treballant conjuntament per iniciar un debat territorial de gran envergadura a

Anunci obra premiada – I Premi de Poesia per a Infants Rosa Sensat

El Premi de Poesia per a Infants Rosa Sensat, convocat per l’Associació de Mestres Rosa Sensat i l’editorial Kalandraka, i organitzat pel grup transVersant la poesia, anuncia l’obra guanyadora de la seva primera edició, amb un total de setanta obres originals presentades. Després d’una rigorosa avaluació de les obres presentades per un jurat compost per

L’AM Rosa Sensat lliura el document de proposta de revisió del Decret 282/2006 al Departament d’Educació

Dijous 11 d’abril, la Comissió Executiva de l’Associació de Mestres Rosa Sensat es va reunir amb la consellera d’Educació, Anna Simó, i va lliurar el document de la proposta de revisió. El Decret 282/2006 que regula el primer cicle d’educació infantil i els requisits dels centres, és el document de referència legal a Catalunya des

Novetats bibliogràfiques d’educació – Abril 2024

Tria feta pel Seminari de Lectures Pedagògiques de l’Associació*    NOVETATS ASSOCIACIÓ DE MESTRES ROSA SENSAT Besalú, Xavier [et.al]. Rosa Sensat: quan l’educació s’arrela a la vida. Pròleg: Josep González-Agàpito. Barcelona: Rosa Sensat, 2023 Aquesta publicació retrata la vida i obra de Rosa Sensat, una pedagoga que portà a terme una revolució pacífica a favor

[16 abril] PRESENTACIÓ | L’Hora del Conte, recer de lectura

Dia i hora: Dimarts 16 d’abril  a les 18:00 hores Lloc: Sala d’actes, Associació de Mestres Rosa Sensat  (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona) Durant la presentació comptarem amb la participació de l’autora de la publicació, Núria Vouillamoz, llicenciada en Filologia Hispànica, Doctora en Didàctica de la Llengua i la Literatura, bibliotecària de l’escola Gerbert d’Orlhac

[29 juny] JORNADA. LIJ: Tot s’hi val?

Dia i hora: Dissabte 29 de juny de 9:30h a 14h (nova actualització de data) Lloc: Sala d’Actes, Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona) Inscripció Són justificables les censures que ens imposen o imposem com a mediadors, mestres i docents en la literatura per a infants i joves? Les idees que

Per una nova arquitectura política de les educacions: de l’Escola a la Zona Socioeducativa

Introducció Des de fa dècades, diverses corrents crítiques fan propostes per millorar l’escola moderna de masses nascuda al s. XIX. Volen transformar el seu funcionament burocràtic, una identitat dels i les professionals restringida, un rol dels infants i joves passiu, i unes dinàmiques i uns continguts sense massa sentit ni interès per a bona part

400 persones: un punt de partida essencial per millorar el 0-3

El passat 17 de febrer l’Associació de mestres Rosa Sensat va convocar a professionals de l’educació a una trobada per revisar el Decret 282/06 que regula el primer cicle d’educació infantil i els requisits dels centres.  Les sales plenes de mestres amb energia i convicció per parlar del decret i les seves condicions. Un escenari

Relacionats

Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!