Durant dècades, l’ensenyament de les matemàtiques ha estat objecte de debat. Avui en dia, després de molts estudis, investigacions i descobriments de la neurociència, tots els docents hauríem de tenir bastant clar com treballar la numeració i el càlcul amb l’alumnat de primària. Malauradament, no és així i una part important encara utilitza una metodologia
“L’adquisició del concepte de quantitat i la realització d’operacions han d’anar plegades, són simultànies. Això és bàsic per tal que els alumnes facin les operacions entenent-ne el significat, no només la mecànica”. (Del llibre ‘Converses Matemàtiques amb M. Antònia Canals’. Purificació Biniés-Ed Graó. p.35) Adreçat a Educació Infantil i Cicle Inicial. Les aportacions voluntàries seran
“Anul·lat fins a nova convocatòria” Els membres dels Grups de treball “a+a+ de Catalunya” (Grups d’Innovació Matemàtica) acollits sota el paraigua de Rosa Sensat, organitzen un any més des de fa 17 anys en què van iniciar el grup, i en aquesta ocasió coordinada pel grup “a+a+ Vallès Oriental”, la “XII Jornada a+a+” d’intercanvi d’experiències matemàtiques
Entrevista inèdita a la mestra i matemàtica, cofundadora de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, Maria Antònia Canals. Realitzada el novembre del 2014 per Joan Bramona, pedagog, i Roser Cabacés, mestra. Part de l’entrevista va ser publicada a la revista Barcelona Metròpolis en 2017. A continuació, pots llegir-la i descarregar-la sencera. Descarregar l’entrevista Arribem a la
Foto: Repositori UVIC En nom de l’Associació de Mestres de Rosa Sensat, ens afegim a tots els elogis i als records que compartim avui amb les persones que l’hem estimada. Quan divendres vaig saber que la M. Antònia havia mort em van venir molts records, converses i imatges, però una se’m va fer especialment viva. Es
Celebrem aquest Dia Internacional de les Matemàtiques pensant en la importància d’aquesta Ciència que utilitzem tant pels grans esdeveniments com per a les coses més quotidianes. És una data per homenatjar totes les persones que han esdevingut referents en aquest àmbit i per encoratjar-nos a continuar fent possible un millor ensenyament de les matemàtiques. Per
En primer lloc voldria felicitar a l’Associació de Mestres Rosa Sensat per la represa dels dilluns oberts de la Maria Antònia Canals que aniran a càrrec de les seves col·laboradores. No hi ha cap dubte que continuar amb la seva feina és la millor manera de retre-li homenatge. La col·lecció de materials de la Maria
Cal aprendre les taules de multiplicar? Quina és la millor manera de fer-ho? Què passa si la criatura no les aprèn? Afecta altres aprenentatges matemàtics? Cal aprendre a multiplicar? O és millor fer servir la calculadora? Si sou mestres, mares o pares de nens i nenes de tercer curs d’Educació Primària, esteu a punt
Carme Burgués reflexiona al voltant de les matemàtiques i la importància de donar els infants i els docents les eines, però també la confiança per poder relacionar-se amb elles.
Paraules a Maria Antònia Canals en el dia del seu aniversari.
Dia: dimarts 15 d’octubre
Hora: 18.30 h
Lloc: Sala d’Actes de l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Av. Drassanes, 3)
Ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques. Aquestes cinc paraules conformen en anglès l’acrònim STEAM. Bernat Rios coordina una formació dedicada a apropar aquest mètode educatiu, el qual defineix com “una manera alternativa de plantejar els processos d’aprenentatge en la qual s’intenta que hi hagi una interdisciplinarietat entre les diferents matèries i connexions i alhora que sigui transformadora”. Aquest
El Centre d’Activitats i d’Àmbit de Reflexió per l’Educació Matemàtica (CAÀREM) de Maria Antònia Canals es va inaugurar el 23 d’octubre de 2014, i és un punt de trobada instal·lat a l’edifici de Rosa Sensat de Barcelona al servei dels educadors i educadores i de les escoles de tot tipus. Les transformacions són com les operacions
