Espai de 35 m2 Totes les aules compten amb un ordinador, un projector i una pissarra de paret. Segons les teves necessitats, podem equipar l’espai amb el mobiliari següent: cadires (amb braç i sense), taules, pissarra portàtil de paper i prestatgeria. A les fotos trobeu un exemple de distribució amb capacitat per 16 persones. ⇐Torna enrere
Què s’hi fa? Aforament: 20 – 25 persones. La biblioteca de l’Associació compta amb una taula allargada i diverses cadires, on es poden fer reunions i actes públics de petit format. Hi ha ordinador, canó i pantalla de projecció. Què hi trobareu? Fons d’Educació Comprèn totes les branques de les Ciències de l’Educació, així com
Espai de 39 m2 Totes les aules compten amb un ordinador, un projector i una pissarra de paret. Segons les teves necessitats, podem equipar l’espai amb el mobiliari següent: cadires (amb braç i sense), taules, pissarra portàtil de paper i prestatgeria. A les fotos trobeu un exemple de distribució amb capacitat per 16 persones. ⇐Torna enrere
Espai de 35 m2 Totes les aules compten amb un ordinador, un projector i una pissarra de paret. Segons les teves necessitats, podem equipar l’espai amb el mobiliari següent: cadires (amb braç i sense), taules, pissarra portàtil de paper i prestatgeria. A les fotos trobeu un exemple de distribució amb capacitat per 25-30 persones. ⇐Torna
Així ens sentim. Esgotades, enfadades, tristes, invisibles; en moments, perdudes. I fa uns dies vaig rebre aquesta carta. No es tracta d’una carta apareguda del no-res. És una més de moltes; de tantes d’altres. Un nou equip que continua la lluita del 0-3. I per això, amb aquest text, hem intentat recollir els escrits de
Espai de 36 m2 Totes les aules compten amb un ordinador, un projector i una pissarra de paret. Aquesta sala en concret compta amb una pica. Segons les teves necessitats, podem equipar l’espai amb el mobiliari següent: cadires (amb braç i sense), taules, pissarra portàtil de paper i prestatgeria. A les fotos trobeu un exemple de
La Sala de Mar és un espai d’ús comú situat a la tercera planta. Gaudeix de molta llum natural i tant pot ser un espai de reunió com un espai informal. De mobiliari hi trobem una taula rodona i una vintena de cadires. ⇐Torna enrere
Espai de 61 m2 Totes les aules compten amb un ordinador, un projector i una pissarra de paret. Segons les teves necessitats, podem equipar l’espai amb el mobiliari següent: cadires (amb braç i sense), taules, pissarra portàtil de paper i prestatgeria. A les fotos trobeu un exemple de distribució amb capacitat per 35-40 persones. ⇐Torna enrere
La Sala d’Actes està situada a la planta baixa de l’edifici i disposa d’accés directe a la porta principal de l’edifici. Aforament: 120 persones Espai de 162 m2 Taula de so i cabina Projector i pantalla de projecció Dispositius de videoconferència i ordinador de sobretaula Tarima amb accés per rampa Taula de microfonia Accés directe al pati
L’accés a aquest espai, situat a la planta baixa, es pot realitzar a través de la sala d’actes i del vestíbul. Amb una dimensió més reduïda que la terrassa, és un espai descobert agrable que pot acollir tertúlies i presentacions de llibre. Per a més informació sobre la cessió d’aquest espai, contacteu amb l’Associació
La Terrassa de Rosa Sensat és l’espai exterior més ample de l’edifici. Amb vistes panoràmiques sobre Barcelona, permet la realització d’actes i activitats diverses. Des de presentacions de llibre i jornades a activitats més lúdiques i informals. Per a més informació sobre la cessió d’aquest espai, contacteu amb l’Associació
Although new, BetWinner gambling house is already widening its foundation of influence in the internet casino industry. This is certainly evident in the 400, 000+ users and 1, 000+ sports occurrences daily. Aside betwinner withdrawal by these flexible sports, the business has one of many largest things of on line casino games over the internet.
PLACES ESGOTADES! FRANCESC MARTÍN Xarxa social professional Perfil: Mestre inquiet i actualment director de l’Escola Sant Jordi de Vilanova i la Geltrú. Apassionat dels processos d’aprenentatge individuals i col·lectius es dedica al disseny d’experiències d’aprenentatge per a infants i mestres. Col·labora com a formador amb Rosa Sensat i el CESIRE i és facilitador del Laboratori
OLGA ARMENGOL Perfil: Mestra de primària i coordinadora TAC de l’escola a on treballa. Apassionada de la pedagogia i interessada en la reflexió sobre els processos d’aprenentatge. Creu en el poder humanitzador de la tecnologia i en promou l’ús crític i responsable entre els infants i joves. LOIDA PERICH Perfil: Professora d’anglès a secundària i coordinadora
DAVID ALTIMIR Xarxa social professional Perfil: Mestre d’educació infantil a l’escola pública, en aquests moments a Taradell, a l’escola les Pinediques. EVA SARGATAL Xarxa social professional Perfil: Mestra d’educació infantil i postgrau d’aprofundiment en primera infància a la UB. Més de 18 anys d’experiència com a educadora d’escola bressol. Formadora i assessora pedagògica. Professora de CFGS d’Educació
Formació anul·lada EULÀLIA CANET NEBOT Xarxa social professional Perfil: Mestra d’Educació Primària a l’escola Domeny (Girona). Membre del grup de treball de Rosa Sensat Robòtica i programació Educativa. Formadora del programa Magnet: aliances per a l’èxit educatiu de la Fundació Bofill. JOSEP LÓPEZ ARENAS Xarxa social professional Perfil: Docent de secundària en l’àmbit cientificotecnològic. Membre del
LAURA CARMONA DALMASES Perfil: Politòloga de formació s’ha dedicat sempre al món educatiu. Actualment mestra d’anglès al IE La Mina. La seva experiència ha sigut sempre en centres de màxima complexitat. Pensa que la formació i l’acompanyament docents són clau per millorar la qualitat de les escoles i instituts i contribuir en una educació més holística
ANDREU GABRIEL I TOMÀS Perfil: Professor de batxillerat de Cultura Audiovisual a l’Escola Virolai, periodista cultural i documentalista gràfic. Llicenciat en Periodisme i Teoria de la Literatura i Literatura Comparada, va obtenir el Diploma d’Estudis Avançats en Comunicació Social. Ha treballat com a crític cinematogràfic i ha participat en una gran quantitat de projectes audiovisuals, editorials
Benvinguda al programa de la 56a Escola d’Estiu de Rosa Sensat: Reconèixer l’essència de l’escola, fer de mestres des dels perquès. Un espai de reflexió i inspiració al voltant de l’ofici del mestre! Diferents temps per diferents propòsits, del 28 de juny al 09 de juliol: debats, conferències i 13 cursos (formacions) de 15 hores cadascun, en torns de matí o
CÉCILE BARBETO Xarxa social professional Perfil: Formadora a l’Escola de Cultura de Pau de la UAB. Des de l’octubre de 2017 impulsant el projecte Discrepància Benvinguda per promoure el diàleg de temes controvertits a l’aula en context de polarització, com a forma de promoure el pensament crític, l’empatia, l’estima a la diversitat i l’educació per la
RAÚL ALMENDRO DÍAZ Perfil: Biòleg de formació, es dedica al món educatiu amb perspectiva de justícia social i ambiental. Actualment forma part de l’equip d’Edualter i del grup Gresc@ (Grup de Recerca en Educació per la Sostenibilitat, Escola i Comunitat) de la Universitat Autònoma de Barcelona, on va cursar el Màster en Economia Ecològica. Ha
LÍDIA ESTEBAN RUIZ Perfil: Actualment jubilada en actiu, ja que continua interessada a participar en alguns projectes educatius, com per exemple acompanyar diferents processos de formació. Anteriorment he estat mestra i membre de l’equip directiu de l’escola El Martinet de Ripollet i de l’escola Patufet-Sant Jordi de l’Hospitalet. Durant aquests darrers anys també professora associada del Departament
Grup de treball AVALUAR PER APRENDRE de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Avaluar és aprendre El grup reflexiona entorn de les eines i les estratègies que afavoreixen que l’alumnat entengui què s’espera que aprengui; rebi feedback sobre la qualitat esperada del seu treball; aprengui dels errors i s’involucri en les tasques escolars. En definitiva, que aprengui més
TONI VILA Perfil: Mestre de primària, especialitzat en Educació visual i plàstica. Participa com a assessor artístic en el programa AraArt del Departament d’Educació. És cocreador del grup 3ART, a on gaudeix compartint idees que generin reflexió i transformació a partir dels llenguatges artístics. Humanista per definició, la seva formació i trajectòria li permeten tenir una
MARC ALABART BARBA Xarxa social professional Perfil: Graduat en Mestre d’Educació Infantil i Primària i Màster en Biblioteques escolars i promoció de la lectura. Els darrers anys ha treballat com a educador de suport en una biblioteca escolar. Actualment exerceix com a professor associat de Didàctica de la Literatura Infantil i Juvenil al grau de
El 1970 naixia el que seria l’embrió de l’actual CREDA, el Centre Municipal Fonoaudiològic José María de Porcioles, ubicat en un nou edifici a Montjuïc, on avui hi ha l’Escola Municipal Tres Pins. El Centre Municipal Fonoaudiològic, conegut per «Fono», tot i tenir un caire rehabilitador, va marcar un canvi en l’enfocament educatiu dels alumnes
Hace ya 5 años. En 2015, tres compañeras de nuestra escuela alavesa, organizamos un viaje a Cataluña, convencidas de que otra educación es posible. Unas vacaciones de abril, acompañadas de mi hijo que entonces tenía 5 años, montamos en una furgoneta decididas a conocer escuelas más amables con el niño y la niña. Cuatro centros
Un model educatiu on la igualtat de gènere és al centre de la vida escolar Al mes d’abril vaig tenir l’oportunitat de descobrir un model educatiu al nord de l’Índia on els drets de les nenes i les dones són la prioritat a les escoles. Va ser una experiència extraordinària i inspiradora que m’agradaria
Vols assistir a l’acte de lliurament del XL Premi Marta Mata de Pedagogia, i dels guardons Marta Mata 2020? Segueix-lo en directe a través d’aquest enllaç! El premi Marta Mata de Pedagogia i els guardons Marta Mata són un reconeixement que atorguem cada any des de l’Associació a aquelles persones i
Inscripció Presentem la nova jornada educativa “Despatriarcalitzem l’educació”, que s’emmarca en les pedagogies feministes per abordar eixos fonamentals com ara la violència masclista, la sexualitat, els sabers de les dones, l’economia feminista i l’apoderament per mitjà de l’autodefensa feminista. La trobada serà en línia i està adreçada a mestres, professorat, professionals de l’àmbit i famílies, amb
El passat divendres 18 de setembre es va celebrar a la seu de Rosa Sensat la primera Assemblea virtual de la història de l’Associació. A conseqüència de la pandèmia i les indicacions sanitàries, l’assemblea, que estava prevista que es realitzés a l’abril, es va ajornar fins al mes de setembre Amb l’ajuda de Decidim, una plataforma
Llegeix el manifest sencer
En aquest inici tan incert us volem proposar per començar, i per tenir present al llarg d’aquest darrer quadrimestre de l’Any Rodari, que llegiu i doneu a llegir l’obra d’aquest gran pedagog
Parlar d’inclusió és sovint tan necessari com confús, i el primer que cal preguntar-se és: què entenem per inclusió? Per a respondre a aquesta pregunta, l’Escola d’Estiu ha acollit per segon any consecutiu una formació sota el títol “Inclusió: mite o realitat?”. Si l’any anterior partia del pretext “relflexionar per fer-la possible”, aquest any es
Descarrega la bibliografia
