L’experta en processos de socialització durant la infància, Tullia Musatti i Neus Sanmartí, docent, química i especialista en didàctica de les ciències, van debatre sobre la necessitat d’adaptar l’actual sistema d’avaluació i redefinir els continguts i matèries que cal impartir a l’escola Entrevista a Neus Sanmarti a la 50a Escola d’Estiu de Rosa Sensat from
El ballarí i coreògraf Cesc Gelabert va participar en la clausura de la primera jornada dels 50 anys de l’Escola d’Estiu: “M’agradaria que de tant en tant s’apartessin els pupitres i els alumnes estudiessin matemàtiques i llengües a través d’aquesta visió integral del cos” Cesc Gelabert va ser l’encarregat, juntament amb Joan Manuel Serrat, de
Entrevista a la professora i investigadora Patricia Redondo: “Els mestres han d’abandonar la seva posició de poder única i acceptar l’arribada d’una diversitat de models familiars”.
L’economista Vicenç Navarro ha conversat amb el periodista i exdegà del Col·legi de Periodistes Josep M. Martí per desmuntar algunes de les teories i mites estesos sobre l’actual crisi econòmica i l’Estat del benestar. El famós Yes we can del president Obama bé podria ser el lema de Vicenç Navarro, atès l’inconformisme que propugna l’economista. Una
Deu temes, des de tres perspectives diferents van fer present l’infant fort, en una trobada que havia començat a les 10 del matí amb un diàleg sobre la vella Europa i la nova Amèrica Llatina, entre el sud i el nord. Un diàleg que va fer evident que el món no és un de sol,
Entrevista al pedagog francès Philippe Meirieu: “La crisi educativa pot ser considerada com una oportunitat per a què tothom participi en la creació d’un nou model educatiu”
El professor emèrit de l’Institut de l’Educació de la Universitat de Londresha assegurat que l’extensió del pensament neoliberal en el sistema educatiu és evident sobretot en països com els Estats Units, Suècia o el seu, la Gran Bretanya. Abraham Lincoln parlava d’un govern de la gent, fet per la gent i per a la
Aquí teniu el vídeo resum de la primera jornada de la 50ª Escola d’Estiu de Rosa Sensat.
Nosaltres, mestres, defensem que la formació és la millor eina per emancipar l’individu. Doncs ara més que mai hem de respondre amb molta més presència a les formacions que s’organitzen des dels moviments de mestres El mestre Jaume Cela feia un post a la seva pàgina del Facebook on es lamentava de l’escassa presència mediàtica
Entrevista a l’educador italià Gino Ferri, mestre durant molts anys a les escoles de Reggio Emilia i ara formador de mestres a Catalunya, que defensa el trencament amb un model massa rígid.
El primer mur que ha caigut en aquest maratonià cicle de xerrades, ‘Sense Límits’, ha estat el que envolta el sistema educatiu. Experts del món de l’ecologia, de l’economia o de la cultura han desfilat per l’Escola d’Estiu per aportar la seva visió del món Que la realitat té límits, però la imaginació no, ja
L’Escola d’Estiu ha de ser un reflex de l’escola que volem, i és per això que ens imaginem una escola d’estiu a l’aire lliure, més enllà de les quatre parets de l’escola, en diàleg constant amb el món, que combini espais oberts i espais tancats Ens imaginem l’Escola d’Estiu com una gran festa de l’educació
L’escola pot i ha de ser un espai públic de trobada. Ha de ser un lloc on interactuar amb les altres entitats, amb altres persones, amb barreja d’edats, amb barreja d’interessos, amb diferents ideologies, que propiciï la relació El 1975, la declaració «Per una nova escola pública» de la 10a Escola d’Estiu de Rosa Sensat
Entrevista a Martí Boada, expert en ciències ambientals: “Hem de capacitar, formar per a ser crítics. L’educació i la comunicació fonamentades en la por no tenen efecte”.
Entrevista a Amàlia Ramoneda, bibliotecària de l’Associació de Mestres de Rosa Sensat i especialista en literatura infantil i juvenil: “L’arribada de les noves tecnologies és una oportunitat per incentivar la lectura.”
Un 15 de juliol de 1966, 153 mestres es reunien a Barcelona, a l’Escola Nostra Senyora de Lourdes, per reprendre una tradició pedagògica que s’havia vist estroncada amb la Guerra Civil i el règim franquista. Miquel Martí i Pol, a l’Escola d’Estiu de 1992. / ARXIU ROSA SENSAT Un 15 de juliol de 1966, 153
Entrevista a Jordi Cots, mestre, fundador de Rosa Sensat i primer defensor dels drets de l’infant a Catalunya: “No sabem dialogar amb la infància, sembla que només sabem preguntar què volen ser de grans”
ACTUALITAT El Grup de Treball BibBotó del Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya ha lliurat divendres 12 de juny a l’Amàlia Ramoneda, responsable de la Biblioteca Infantil de Rosa Sensat, i Maria Vinuesa, secretaria de l’associació, el guardó del VII Premi Carme Romaní, que reconeix totes aquelles persones i institucions que de forma
ACTUALITAT La Roser, Ariadna, Raquel, Enrique, Núria, Seila, Jorge, Júlia, Gloria, Bibi, Guillem… i més de 850 persones ja han donat les gràcies al seus millors mestres gràcies a la campanya #moltesgràciesmestres que el passat mes de febrer vam posar en marxa per reconèixer l’ofici de mestre, amb motiu del nostre 50è aniversari i de
Adrienne Diop, fins ara comissària de la Comunitat Econòmica dels Estats de l’Àfrica Occidental, avalua els objectius mundials de l’educació i assenyala el matrimoni infantil com la principal xacra per a la infància al continent
ACTUALITAT L’expresident de l’Uruguai, José Mujica, i la senadora Lucía Topolanski han rebut diumenge 31 de maig una representació de Rosa Sensat en la seu de Casa Amèrica de Barcelona. Tant Mujica com Topolanski han felicitat l’associació per la commemoració dels 50 anys, i han mostrat el seu suport a la tasca que realitzen els
ACTUALITAT Dissabte 16 de maig vam tenir l’oportunitat, gràcies a la revista Infància, de visitar les escoles La Balca i Camins, de Banyoles, on vam poder veure dos projectes que mostren un respecte profund pels ritmes i els interessos dels infants, promovent la descoberta i la conquesta de la pròpia autonomia. Des de fa més
OPINIÓ Molts cops, quan intentem recordar els diferents ministres d’educació de la democràcia constatem que n’hi ha que ningú recorda, que han passat pel govern central sense pena ni glòria. En canvi, és molt probable que del ministre Wert tothom se’n recordi, tant a Catalunya com a Espanya, perquè les seves polítiques i la seva llei hauran estat memorables.
ACTUALITAT Wert serà recordat! Molts cops, quan intentem recordar els diferents ministres d’educació de la democràcia constatem que n’hi ha que ningú recorda, que han passat pel govern central sense pena ni glòria. En canvi, és molt probable que del ministre Wert tothom se’n recordi, tant a Catalunya com a Espanya, perquè les seves polítiques
ACTUALITAT Els 10 llibres més venuts per Sant Jordi a la nostra parada: “Llivia, petita història d’un gos d’atura” de Carme Solé Vendrell. “Va de mestres” de Jaume Cela i Juli Palou. “La lluna d’en Joan” de Carme Solé vendrell “Malaguzzi i l’educació infantil a Reggio Emilia” de Loris Malaguzzi; “La descoberta del pensament matemàtic
Maria Teresa Codina ha estat una de les principals protagonistes de l’educació a Catalunya en la segona meitat del segle XX: des de fundar una escola catalana en ple franquisme o l’associació de mestres Rosa Sensat fins a construir un projecte educatiu a Can Tunis.
ACTUALITAT Amb motiu del 50è aniversari, l’Associació de Mestres Rosa Sensat posa en marxa la campanya “moltes gràcies mestres”. Durant tot el 2015, tothom qui vulgui pot agrair al seu mestre inoblidable la feina feta a través de la web moltesgraciesmestres.org. “Moltes gràcies mestres”, que es desenvolupa en català, castellà i anglès vol restablir la
OPINIÓ Aquest any que acabem de deixar enrere ha estat un any d’efemèrides importants per a la infància. El 20 de novembre es va commemorar el 25è aniversari de la Convenció sobre els Drets de l’Infant, vàrem tenir el goig de veure com es lliurava el Nobel de la Pau a la jove Malala Yousafzai
OPINIÓ Aquestes dies de final de trimestre planegen notícies a l’entorn de l’escola que ajuden poc a la serenor que caldria en el sempre complex final de trimestre, i més en el de Nadal, en el qual la festa, d’una manera o altra, està garantida. La primera és el gran interès que tenen els mitjans de comunicació de parlar sobre
El centre de música i escena del Raval Xamfrà, en la modalitat col·lectiva, i Francesco Tonucci, a títol individual, han estat premiats amb el guardó Marta Mata 2014, que atorga anualment l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Els guardons estan destinats a reconèixer la feina que des de diversos àmbits professionals i socials contribueix a fer
OPINIÓ En David Mackay és molt conegut com a arquitecte. Una professió que li ha permès fer escoles i instituts a diversos països del món, també al nostre. Els espais de les escoles de Mackay són una mostra de la seva concepció de l’educació, tan propera a la nostra: espais flexibles, polivalents, oberts a l’exterior per provocar-hi el
ACTUALITAT Dijous 23 d’octubre, a la sala d’actes de Rosa Sensat, va tenir lloc la presentació del nou Centre d’Activitats i Àmbit de Reflexió per a l’Educació Matemàtica (CAÀREM) de Maria Antònia Canals. El Centre és un punt de reunió periòdic instal·lat a l’edifici de Rosa Sensat de Barcelona, al servei dels educadors i educadores
OPINIÓ Eva Jansà Divendres passat vam saber que el Premi Nobel de la Pau havia recaigut en dues persones que estan dedicant la seva vida a lluitar pels drets dels infants en els seus països: Malala Yousafzai i Kailash Satyarthi. Uns drets que passen per la no-explotació infantil (de la qual els grans capitals occidentals
ACTUALITAT La presidenta de Rosa Sensat, Irene Balaguer, i la degana del Col·legi de Periodistes de Catalunya, Neus Bonet, han signat dimarts 29 de juliol un conveni mitjançant el qual ambdues entitats professionals col·laboraran en l’organització d’activitats i iniciatives d’interès social i educatiu. Segons l’acord, tant l’Associació de Mestres Rosa Sensat com el Col·legi de
ACTUALITAT Ni podem tancar els ulls, ni podem callar sobre tot el que està passant a Gaza, una guerra que, com tota guerra, és una barbàrie. És allò que fa evident que encara no som humans. Les imatges i les informacions del que des de fa dies passa a Gaza ens obliguen a manifestar la
OPINIÓ Es podria arribar a pensar que el principal problema de l’ensenyament a Catalunya és el de la formació inicial dels mestres. Ja el 2011 el govern de la Generalitat va presentar un Programa de millora al respecte i, aquest mateix curs, el Departament d’Ensenyament ha fet de la implantació d’aquest Programa una de les
ACTUALITAT Dona, de 31 a 40 anys, mestra d’infantil o primària que treballa en una escola pública i que viu en una població de la província de Barcelona. Aquest és el perfil de les persones que han participat enguany a l’Escola d’Estiu de Rosa Sensat. En total hi han participat prop de 750 persones, entre
ACTUALITAT Ja s’ha acabat la 49a Escola d’Estiu. I un any més hem compartit molts bons moments, hem fet i hem retrobat amigues i amics, hem après i ens ho hem passat molt bé. Tant per a les persones que hi heu participat com per a les que no, aquí teniu el recull en imatges
ACTUALITAT “Els mestres públics a Catalunya: converses, autogestió i formació (1903-1936)”, d’Agustí Corominas, és una publicació editada per Rosa Sensat dins del marc de la celebració dels 100 anys d’Escoles d’Estiu (1914-2014). L’estiu de 1914 –ara fa justament 100 anys–, la Diputació de Barcelona va organitzar la primera Escola d’Estiu per a mestres; l’estiu següent
ACTUALITAT Demà estem convocats a mobilitzar-nos en favor de l’escola catalana. L’Associació de Mestres Rosa Sensat des dels seus inicis, fa gairebé cinquanta anys, ha treballat, lluitat i defensat que a Catalunya l’escola, necessàriament, ha de ser catalana en llengua i cultura. Aquest és un fet inqüestionable, però insuficient, perquè la catalanització de l’educació ha
OPINIÓ Montse Benlloch Una de les raons per les quals Finlàndia s’ha convertit en un model universal pel que fa a l’educació és el ferm compromís de l’Estat finés amb les polítiques educatives. No fa gaires dies vam saber per la premsa de la implantació d’un nou programa anomenat KiVa per a prevenir l’assetjament escolar (no és el
Com cada any, estem immersos en l’època de preinscripció i matriculació. Aquest és un procediment excessivament llarg, protocol·litzat i complex, que les famílies viuen com una marató ineludible que els obliguen a córrer. La cursa comença a mitjan febrer amb la previsió, per part dels centres, de les vacants de què s’espera disposar per
Que el concepto de público se ha pervertido es un hecho. La empresa privada ha entrado en el mundo de la educación a través de mecanismos como la gestión indirecta de un servicio público, que por mucho que quieran suavizarlo es una privatización en toda regla. Sin embargo, también hay otra realidad. Hace muchos años
Cada cop que pensem en el tema de l’editorial, l’actualitat ens passa al davant. Un altre decret… Dimarts 25 de març s’aprovava un decret que aguditza encara més la pèrdua de democràcia a les escoles. El famós Decret de plantilles dóna poder a la direcció per escollir un 50% dels mestres de l’equip – no
Som i volem seguir essent un sol poble: tant costa d’entendre? A Catalunya ha de ser possible viure en català, tal i com a tot Espanya ha de ser possible viure en castellà, i a dia d’avui encara no ho és, a causa, en gran part, de determinades institucions, corporacions i estructures amb mentalitat
Imatge cedida per educadores d’escola bressol S’ha popularitzat parlar de línies vermelles quan una política passa els límits d’allò que és inadmissible. Ho hem sentit aplicar en polítiques de salut, de benestar de les persones i en educació: els tres grans pilars que en nom de la crisi trontollen, es degraden i es transformen de
ACTUALITAT El Tema General de la 48a. Escola d’Estiu ha girat entorn a “L’equitat per garantir la igualtat”, i ha comptat amb la participació de la professora universitària i filòsofa, Adela Cortina; les professores brasileres, Jaqueline Moll i Maria Carmen Silveira Barbosa; la periodista Maruja Torres, l’economista Miren Etxezarreta; el professor de Ciències Polítiques, Joan
OPINIÓ El dissabte 22 de juny la gran imatge en portada d’un diari ens sorprenia amb una notícia positiva i agradable. Anatolio Alonso, un noi de 18 anys, havia tret la nota més alta a la selectivitat de la Comunitat de Madrid. Possiblement no hauria estat notícia rellevant si el 9,95 a la selectivitat no hagués estat acompanyat
ACTUALITAT Més d’una cinquantena de persones en representació d’entitats, associacions i organitzacions socials i educatives de Catalunya han participat, el dissabte 8 de juny, en la I Trobada General del Moviment d’Educació Popular, que ha tingut lloc a l’edifici de Rosa Sensat. La Trobada ha servit per debatre les estratègies que han d’impulsar aquest nou
ACTUALITAT El cap de setmana del 24 al 26 de maig, estudiants, mestres, professors, investigadors, artistes, membres d’ONG i altres persones interessades en l’educació i el coneixement dels infants i joves de tot Europa es reuneixen a Copenhaguen en la Conferència anual del moviment CONCRIT (CONstructive CRITicism), que des del 2006 es fa en diferents
