Durant el confinament, per a molts docents ha estat difícil avaluar als alumnes. La no-presencialitat i la comunicació intermitent amb alguns estudiants ha fet impossible aplicar els criteris que normalment s’utilitzen per avaluar. Les mestres han hagut de gestionar les seves pròpies emocions i la dificultat de guiar a la classe. A la formació Com
Autoavaluació per consolidar l’aprenentatge


