Comunicat de Rosa Sensat pel 8 de març, Dia Internacional de les Dones
Avui i cada dia és 8 de març
Categoria: Actualitat
Pensar i actuar per una educació en clau feminista
A l’atzar agraeixo tres dons: haver nascut dona, de classe baixa i nació oprimida. I el tèrbol atzur de ser tres voltes rebel. Maria Mercè Marçal Les diverses infàncies, encara que siguin criades en contextos socioculturals diferents, tenen un nucli comú: es desenvolupen sota el paraigua del patriarcat, que ha travessat tots els sistemes
Presentació dinamitzada del llibre d’Emma Bosch, «Sense paraules. Sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats»
Assistència gratuïta amb inscripció prèvia i aforament limitat. Presentació dinamitzada del llibre d’Emma Bosch, Sense paraules. Sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats, obra guanyadora del XXXIX Premi Marta Mata de Pedagogia. S’està carregant… Hi participaran: Teresa Duran, escriptora i il·lustradora Mariona Trabal, mestra i bibliotecària Francina Martí, Presidenta de l’Associació
Posem-nos en solfa. Música i neurociència
La música és un dels grans actius culturals de la humanitat, i és un element clau en la formació i en la vida de les persones. Ho és des del punt de vista social, però també pel que fa a la construcció del cervell, la qual cosa implica que té un gran potencial en educació.
Quina visió de la infància té la societat?
Parlem i comentem contínuament el sentit de l’escola amb amics, coneguts, veïns i/o persones de fora de l’àmbit escolar. Crec que no amaguem res del que hi ha a dins, del que són els nostres dies, o potser sí? És suficient el que mostrem? Ho comuniquem bé? Comuniquem el que volem? Tot i parlar i
Llums i ombres del decret d’admissió
Que vivim en una societat desigual és una evidència aclaparadora: les desigualtats socials cada vegada són més evidents i més urgents, i veiem amb preocupació com sovint les decisions polítiques no prioritzen les mesures encaminades a combatre-les, polítiques que haurien de lluitar per evitar les situacions de vulnerabilitat i exclusió social. El dret a l’educació,
15 anys de Cinescola
El projecte Cinescola fa 15 anys que ofereix més de 150 propostes didàctiques competencials sobre pel·lícules que fan avançar amb més seguretat en el desplegament de l’educació mediàtica.
Jornada “Els Instituts Escola, repte i oportunitat”
29 de febrer de 2020 de 9h a 14h A Rosa Sensat
Passeu, passeu: De la Castanyera fins a la vella Quaresma. El significat dels personatges fantàstics dins l’escola bressol
S’acosta Carnaval i algú llença la gran pregunta: Què farem aquest any? De què ens disfressarem?
L’educació de la llibertat, l’obediència i la desobediència
Com es pot explicar que, a mesura que els infants es fan grans, l’escola cada vegada els ofereixi menys espais de llibertat?
El rap entra a l’aula: implicacions per a l’educació lingüística i literària
Portar el rap a l’aula és un exemple esplèndid d’una recomanació didàctica que fèiem ja fa anys que consisteix a connectar el currículum amb l’oci.
Umuntu, ngumuntu, ngabantu
Som docents i cal que ensenyem la nostra feina com és, en procés de millora constant, feta amb el temps que tenim, sovint segrestat del temps amb les nostres famílies.
Qui menja a cor què vols?
Una de les funcions de la literatura és explicar el sentit de la vida en clau de ficció.
Presentació del llibre “99 invitacions a la lectura”. 23 de gener a les 18.30h
La presentació inclourà tallers pràctics per conèixer de primera mà algunes de les 99 propostes que inclou el llibre.
Regala educació: regala llibres de Rosa Sensat!
Consulta tot el catàleg de llibres sobre educació!
La professora Emma Bosch rep el 39è Premi Marta Mata de Pedagogia juntament amb l’activista Yayo Herrero i Proactiva Open Arms, guardons individual i col·lectiu 2019
Emma Bosch ha estat la guanyadora del Premi Marta Mata de Pedagogia 2019 per la seva obra Sense paraules: Sis tallers de lectura d’àlbums sense mots per a totes les edats.
Perspectiva de gènere i coeducació: lectures infantils i juvenils per treballar dins i fora l’aula
Us oferim una acurada selecció d’obres que permeten una mirada i una reflexió en favor de la igualtat d’oportunitats, la superació dels estereotips de gènere, culturals i socials…
Violència de gènere i educació: el pont cap a la pau
Apunta el dia a la ciutat ja desperta, tothom es prepara per a un nou dia que comença amb el retard d’una nit arrabassada, però tanmateix la foscor no desapareixerà del tot. Realment caldria situar el seu inici a l’alba per evitar que la continuïtat i la imbricació de la nit en «faci un dia
Presentació de “Mot per mot. Literatures d’infant” de Roser Ros | 3 de desembre
Dia: dimarts 3 de desembre de 2019 Hora: 18h Lloc: Biblioteca de l’Associació de Mestres Rosa Sensat Hi intervindran: Agustí Montardit, mestre Caterina Valriu, narradora oral Roser Ros, autora Presentats per Tona Castell, revista Infància Vols llegir més sobre el llibre? Fes clic aquí! Adquirir el llibre
La força dels valors: 10 vinyetes per commemorar el Dia Mundial dels Drets dels Infants
Disseny original de l’il·lustrador Francesc Rovira, que acompanya els dibuixos amb cites cèlebres de diversa autoria.
Drets dels infants: llibres per impulsar la lectura, el debat i l’educació democràtica
Les Maletes de llibres és un projecte de la Biblioteca de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, que posa a la disposició de docents, educadors i centres diverses maletes de llibres pensats per treballar amb els infants temes com les migracions, la coeducació de nens i nenes o els conflictes. La maleta sobre Els Drets dels Infants neix amb
Yayo Herrero i Proactiva Open Arms, guardons Marta Mata 2019
L’activista i antropòloga Yayo Herrero i l’ONG Proactiva Open Arms rebran aquest 26 de novembre a les 18 h el 18è guardó Marta Mata atorgat per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, amb què reconeixem el treball de persones i entitats que, des de diversos àmbits professionals i socials, contribueixen a fer visibles els valors positius
Estimada Maria Antònia…
Paraules a Maria Antònia Canals en el dia del seu aniversari.
Entre tots i totes, dia a dia
Quan parlem de fer, parlem de compartir i de crear cultura al voltant de la petita infància.
El rap com a pont per a l’escriptura poètica
El rap com a ‘pont’ pedagògic La poesia, entesa des d’una perspectiva canònica, és un gènere literari que genera reaccions d’amor o odi: si bé alguns alumnes se’n senten fascinats, la majoria la resisteixen, la troben feixuga, hermètica, aspra. En canvi, sobta que la música rap, amb qui la poesia comparteix el fons poètic, sigui
L’escola que emancipa. L’educació del pensament crític per fer front a l’adoctrinament
Aquests darrers temps l’escola i l’educació a Catalunya han estat situades al centre d’algunes crítiques, mediatitzades i polititzades, de manera molt interessada, per part d’alguns que pretenen fracturar el que l’escola ha estat capaç de construir i cohesionar durant les darreres dècades. També hi ha hagut mestres directament interpel·lats per les instàncies judicials acusats d’”adoctrinament”
Joves, política i formes de governar-nos
Perspectiva Escolar setembre-octubre 2017 Els joves poden dir i pensar que no els interessa la vida política. En realitat, però, poques vegades s’ho han plantejat; potser és perquè la política institucional els «expulsa» de la seva zona d’influència. En el moment que se’ls pregunta i es conversa sobre qüestions de política és ben clar el
Passem de Montesquieu? Repensar l’ensenyament de la política a l’escola
Per què ensenyar i aprendre política a l’escola? Quins són els problemes del seu ensenyament?
Aprendre del quotidià. El punt de vista de l’infant pel que fa a la qualitat
Com viu l’infant la seva jornada a l’escola infantil? Quins elements intervenen en el seu grau de benestar, les seves ganes i disponibilitat d’explorar l’entorn, crear vincles i aprendre?
Pau, llibertat, democràcia i resolució de conflictes: lectures per infants i joves
Volem acostar a l’escola i a l’institut lectures que aborden conceptes i realitats molt actuals: política, democràcia, eleccions, conflicte, diàleg, desobediència, convivència, revolta, pau…
Presentació del llibre “Desconstruint els mèdia a l’aula. Del reality a les fake news”
Dia i hora: dimarts 29 d’octubre a les 18.30 h Lloc: Col·legi de Periodistes de Catalunya (Rambla de Catalunya, 10. Barcelona) Presentació a càrrec de: Núria de José, membre/vocal de la junta de Govern del Col·legi de Periodistes de Catalunya Francina Martí, presidenta de l’Associació de Mestres Rosa Sensat Alba Ambrós, professora de la facultat
Raimon Portell, Premi Nacional de Literatura Infantil i Juvenil 2019 per “Camins d’aigua”
Raimon Portell (Barcelona, 1963), cap de Redacció de la revista Infància, amic i membre de l’equip de Rosa Sensat, ha estat guardonat amb el Premi Nacional de Literatura Infantil i Juvenil 2019, que atorga el Ministeri de Cultura, per Camins d’aigua (Ed. Barcanova), el segon lliurament de la trilogia La llum d’Artús, que s’inicia amb Camins de nit i es tanca amb Camins d’hivern.
Comunicat en resposta a la sentència del 14 d’octubre de 2019
Després de fer-se pública la sentència condemnatòria contra els líders polítics catalans, des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat volem manifestar l’absolut i total rebuig a una resolució injusta i desmesurada que no ajudarà a resoldre el conflicte. Des de l’Associació treballem cada dia per fomentar una societat i una escola participativa, democràtica, crítica i
Deixeu-los que s’ofeguin
Ens trobem davant una indignitat; davant d’un canvi dels valors que, al menys de paraula, defensaven els estats europeus. S’ha arribat a dir que cal una autorització per recollir nàufrags. Salvar vides mai pot ser delicte. És una obligació.
Presentació del llibre “3 professors de matemàtiques” el 15 d’octubre
Dia: dimarts 15 d’octubre
Hora: 18.30 h
Lloc: Sala d’Actes de l’Associació de Mestres Rosa Sensat (Av. Drassanes, 3)
Comença el Congrés d’educació Pública: prenguem la paraula!
El pròxim 5 d’octubre tindrà lloc la inauguració del I Congrés d’educació Pública de Catalunya al vestíbul del Teatre Nacional de Catalunya (TNC)
“L’escola franquista volia fer súbdits i la republicana volia fer ciutadans”
Entrevista a Salomó Marquès “No es pot viure plenament la pròpia llibertat sense conèixer el passat que ha conformat el que som. Mai la ignorància i l’evasió poden ser guies adequades del present”. Amb aquestes paraules de l’escriptora Monika Zgustová comença el llibre de Salomó Marquès 1939: l’exili del magisteri a Catalunya. El final, per contra,
Natura i educació ambiental: lectures infantils per treballar el respecte al medi ambient
Celebrem el Dia Mundial de la Natura. Com podem abordar el tema del respecte a la natura i al medi ambient des de les escoles i instituts a partir de llibres documentals i de ficció? Els llibres que teniu citats afavoreixen la lectura i el debat sobre una temàtica mediambiental des d’on es mostra que la preocupació
Estalviar no fa pobre
Ramon Folch i Guillén Article publicat al núm. 143 de la revista Perspectiva Escolar. Barcelona, 13 de gener de 1990 Arquímedes, si tenia un fulcre, es veia amb cor d’aixecar el món. L’enginy esdevingut palanca premonitzava, en la seva prospectiva intuició, l’enorme capacitat que la humanitat acabaria demostrant a l’hora de transformar la realitat,
Construir la sostenibilitat des de la primera infància
Article del nº 2 de la revista “Infància a Europa avui”. Pròximament podreu llegir la revista íntegra! Introducció La sostenibilitat és una emergència i una prioritat per a l’acció humana de cara al segle XXI. El gener de 2016, les Nacions Unides van acordar unir forces i treballar per reduir les desigualtats, eradicar la
Vídeo: “L’escola del 2030. 10 reptes pel futur de l’educació”. Conferència del conseller d’Educació, Josep Bargalló
Presentació de “Picotejades pedagògiques” amb Jaume Cela
Dia i hora: 8 d’octubre a les 19 h Lloc: llibreria Atzavara (Carrer Escorial, 100. Barcelona) Presentació de l’acte per Sergio Martín, professor de secundària, director d’institut i amic de l’autor Jaume Cela, autor Sinopsi Aquesta vegada en Jaume Cela ens convida a convertir-nos en pacífiques gallines que picotegen el menjar que troben. Ara és
Presentació del llibre “1939: l’exili del magisteri a Catalunya”el 30 de setembre
Presentació a Barcelona: A càrrec de: Jordi Font, director del Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya Francina Martí, presidenta de l’Associació de Mestres Rosa Sensat Francesc Vilanova, historiador Salomó Marquès, autor Dia: 30 de setembre Hora: 18:30 h Lloc: Memorial Democràtic Adreça: Carrer Peu de la Creu, 4. 08001 Barcelona Síntesi del llibre
Paraules a Àngels Ollé
Àngels Ollé (Sant Sadurní d’Anoia, 1937 – Reus, 2019) va ser una docent incansable i va deixar tots els racons de la seva vida impregnats per la vocació de mestra. Era pedagoga, professora i escriptora, i es va dedicar incansablement a l’ensenyament de la llengua catalana, a la redescoberta de la literatura infantil i juvenil i a l’impuls
Avaluació: com, quan i amb quin sentit?
Contingut Patrocinat: Canvia l’avaluaciói contribuiràs a millorar l’aprenentatgedels teus alumnes!
Les rúbriques per a una avaluació plantejada com a aprenentatge
Avui es parla molt de l’ús de rúbriques per avaluar. Però, què és una rúbrica i per a què serveix? Quines són algunes de les condicions per construir-les de manera que siguinútils? I com aplicar-les per tal que ajudin l’alumnat a millorar els seus aprenentatges?
“No podem compartimentar tant el pensament, l’hem d’interrelacionar”
Ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques. Aquestes cinc paraules conformen en anglès l’acrònim STEAM. Bernat Rios coordina una formació dedicada a apropar aquest mètode educatiu, el qual defineix com “una manera alternativa de plantejar els processos d’aprenentatge en la qual s’intenta que hi hagi una interdisciplinarietat entre les diferents matèries i connexions i alhora que sigui transformadora”. Aquest
L’Escola d’Estiu des de dins: opinions i experiències
La 54a Escola d’Estiu de Rosa Sensat ha tingut com a tema principal ‘La força dels equips’. Des de l’1 al 9 de juliol professorat de totes les etapes educatives han treballat plegats en fins a 10 activitats formatives. I és que, enguany, és la primera vegada que l’Escola d’Estiu fa aquesta aposta tan clara
Què opinen les persones assistents a la 54a Escola d’Estiu?
Resum en vídeo de la 54a Escola d’Estiu: la força dels equips
